Übergang-Schule-Beruf

Zielgruppe

Schüler aus Förder-Schulen (Förder-Schwerpunkt: "geistige Entwicklung")

Inhalt

• Wir stellen fest, welche besonderen Fähigkeiten und welche Kenntnisse Sie haben.
• Wir besprechen mit Ihnen Ihre Arbeits-Wünsche und wie wir Sie dabei unterstützen können.
• An einem Arbeitsplatz können Sie die nötigen Kenntnisse lernen. Wir helfen Ihnen dabei.
• Es gibt Projekt-Tage. Dabei können Sie neue Dinge lernen und neue Erfahrungen machen.
• Wenn Sie einen Arbeitsplatz gefunden haben, können wir Ihnen helfen, wenn es an diesem Arbeitsplatz Probleme gibt.

Ziel

Berufliche Teilhabe

Dauer

• 8 Monate „Berufs-Orientierungs-Maßnahme“
• danach bis zu zwei Jahre „Unterstützte Beschäftigung“

Kostenträger

• Agenturen für Arbeit in Mittelfranken
• Inklusionsamt der Region Mittelfranken
• Bayerisches Staats-Ministerium für Unterricht und Kultus

InbeQ / UB Berufs-Begleitung

Zielgruppe

Behinderte Menschen mit besonderem Unterstützungs-Bedarf

Inhalt

• Die Einstiegs-Phase
  Der IFD und Sie finden gemeinsam heraus, welche Stärken und Fähigkeiten Sie haben. Der IFD und Sie finden gemeinsam heraus, in welchen Fach-Gebieten Sie ein Praktikum machen können.
• Die Qualifizierungs-Phase
  Der IFD begleitet Ihre Einarbeitung und Weiter-Bildung. Ihre Fähigkeiten und die Anforderungen im Praktikum sollen genau übereinstimmen.
• Die Stabilisierungs-Phase
  Der IFD bereitet Sie auf einen festen Arbeitsplatz vor.

Ziel

Teilhabe am Arbeitsleben

Dauer

bis zu 2 Jahre

Kostenträger

• Rehabilitations-Träger
• Persönliches Budget

Berufs-Orientierung Individuell

Zielgruppe

Schüler mit einer

• Sinnesbehinderung (z.B. gehörlos),
• Körperbehinderung,
• Sprachbehinderung,
• Lernbehinderung,
• psychischen Erkrankung,
  die in der Stufe „Berufs-Orientierung“ sind.

Behinderte Schüler

• der vorletzten oder letzten Klassen aller Schulen
• die besondere Schwierigkeiten bei der Suche nach einem Ausbildungs-Platz oder Arbeitsplatz haben
• die mit einer Unterstützung durch den IFD bessere Möglichkeiten haben, einen Ausbildungs-Platz oder einen Arbeitsplatz zu finden.

Inhalt

• Ermitteln der Leistungs-Fähigkeit
• Auskünfte über verschiedene Arbeits-Bereiche
• Unterstützung bei der Suche von Praktikums-Stellen. Im Praktikum können Sie Ihren Wunschberuf näher kennen lernen.
• Begleitung im Praktikum
• Unterstützung bei Bewerbungen

Ziel

Entwicklung einer beruflichen Zukunfts-Aussicht, um den Übergang von der Schule ins Berufs-Leben zu verbessern

Dauer

bis zu 6 Monate

Kostenträger

Initiative Inklusion der Bundes-Regierung

Aktivierung / Eingliederung

Zielgruppe

Menschen, die Arbeit suchen oder die bald ihren Arbeitsplatz verlieren

Inhalt

Gründliche Vorbereitung:

• Der IFD stärkt die Leistungs-Bereitschaft.
• Der IFD hilft bei Vermittlungs-Hemmnissen.
• Der IFD gibt Hilfen bei der Aufnahme einer Arbeit.
• Der IFD plant das Vorgehen bei Bewerbungen.
• Der IFD unterstützt die Teilnehmer beim Lernen von Fähigkeiten (z.B. im Umgang mit Menschen).
• Der IFD unterstützt beim Festlegen beruflicher Ziele.

Bewerber-Profil überarbeiten:

• Der IFD erfasst alle wichtigen Daten.
• Der IFD bringt die Daten auf den neuesten Stand.
• Der IFD stellt wirklichkeitsnahe Möglichkeiten fest.
• Der IFD klärt die Eignung im gewünschten Bereich ab.

Betreuung bei Bewerbungen und Eigen-Bemühungen:

• Der IFD untersucht das Verhalten des Bewerbers.
• Der IFD überarbeitet die Bewerbungs-Unterlagen.
• Der IFD macht ein Bewerbungs-Training.

Ziel

Einen neuen Arbeitsplatz finden

Dauer

In der Regel 6 Monate

Kostenträger

Die Arbeits-Agenturen in Mittelfranken (ABER: Zuerst muss die Arbeits-Agentur den IFD beauftragen.)
Die Jobcenter in Mittelfranken (ABER: Zuerst muss das Jobcenter den IFD beauftragen.)

Berufliche Rehabilitation

Zielgruppe

• Menschen, die wegen einer Krankheit einen neuen Beruf lernen müssen
• Menschen, die eine besondere Unterstützung für ihre Arbeit brauchen
• Arbeitgeber (wenn es nötig ist)

Ziel

• einen neuen Arbeitsplatz finden
• an diesem Arbeitsplatz unterstützen

Dauer

in der Regel 6 Monate

Kostenträger

• Arbeits-Agenturen in Mittelfranken
• Renten-Versicherungs-Träger
• Berufs-Genossenschaften

Berufliche Sicherung

Zielgruppe

• Schwerbehinderte Menschen
• Menschen mit einer Gleichstellung
• Arbeitgeber

Inhalt

Arbeitgeber beraten

• Der IFD informiert über die Beschäftigung von behinderten Menschen.
• Der IFD berät bei der Ausstattung und Verbesserung des Arbeitsplatzes.
• Der IFD ist Ansprechpartner bei allen Fragen zum Thema Schwerbehinderung.
• Der IFD unterstützt, wenn ein Antrag auf Zuschüsse gestellt wird.

Arbeitnehmer beraten

• Der IFD klärt die berufliche Situation.
• Der IFD klärt die Zukunfts-Aussichten.
• Der IFD begleitet in der Einarbeitungs-Zeit.
• Der IFD unterstützt bei der Sicherung des Arbeitsplatzes.
• Der IFD unterstützt bei der behinderungsgerechten Ausstattung und Anpassung des Arbeitsplatzes.

Ziel

• Den Arbeitsplatz sichern
• Schwierigkeiten beseitigen
• Konflikte lösen

Dauer

so lange wie nötig

Kostenträger

Inklusionsamt Region Mittelfranken

Diagnose der Arbeitsmarktfähigkeit
(DIA-AM)

Zielgruppe

Menschen mit

• Lernbehinderungen
• geistiger Behinderung
• psychischen Störungen oder Verhaltens-Auffälligkeiten

Inhalt

• Teil 1: Eignungs-Untersuchung über die Leistungs-Fähigkeit und über die Möglichkeiten, einen Arbeitsplatz zu bekommen.
• Teil 2: Erprobung im Betrieb mit unserer Begleitung

Ziel

Eine gute Aussage zu bekommen, ob es möglich ist, mit der Behinderung eine Arbeitsstelle zu finden.

Herausfinden, mit welchem Unterstützungs-Angebot es möglich wird, auf einem normalen Arbeitsplatz zu arbeiten.

Dauer

3 Monate

Kostenträger

Agentur für Arbeit Fürth

IBERA (Individuelle Integrationsberatung für Menschen im Autismus-Spektrum mit Hochschulreife)

Zielgruppe

Menschen mit einer vermuteten oder der tatsächlichen Diagnose Autismus

• mit Studienreife
• im Übergang Schule-Studium
• in der Phase der Studienorientierung
• als Studierende

Inhalt

• Beratung zur Berufs- und Studienorientierung
• Erarbeiten einer beruflichen Perspektive
• bedarfsorientierte Begleitung und Unterstützung
• Unterstützung bei der Beantragung von Nachteilsausgleichen und Studienassistenzen
• Erfahrungsaustausch in Peer-Groups

Ziel

eine geeignete berufliche Perspektive mit Schwerpunkt Studienplatzwahl

Dauer

je nach Unterstützungsbedarf

Kostenträger

TalentPASS

Zielgruppe

Menschen mit Behinderung, die in Betrieben auf dem allgemeinen Arbeits-Markt als angelernter Mitarbeiter arbeiten

Inhalt

• Das angelernte Wissen sammeln und dafür eine Bestätigung bekommen
• Einen Unterricht zur Weiter-Bildung entwickeln, ausprobieren und eine Bestätigung dafür bekommen
• Peer-Beratung

Das Projekt TalentPASS wird von der Bundes-Arbeits-Gemeinschaft für Unterstützte Beschäftigung (BAG UB) organisiert.
Die IFD gGmbH ist dabei.
Es sind auch dabei: SfW Chemnitz, IFD Köln, Arbeits-Assistenz Hamburg, IFD Lübeck und ACCESS Nürnberg.

Ziel

• Eine Struktur mit der Handwerks-Kammer, der Industrie- und Handels-Kammer, den Betrieben und den Fach-Diensten aufbauen
• berufliches Wissen von Menschen mit Schwer-Behinderung besser anerkennen
• Weiter-Bildung durch bewerteten Unterricht

Dauer

So lange wie nötig aber nur bis Februar 2023

Kostenträger

Gefördert durch das
Bundes-Ministerium für Arbeit und Soziales